2050年當年以來，剛剛每月一任的蘇泊爾中心小學的鄉下小編集約化專業培訓面臨了新冠肺炎會影響。當年，各市中中心小學的防治的工作早已是關鍵，大部份部分的師傅們被規范在學期計劃期間里不是出省。在此蘇泊爾聯系起來了些公益基金朋友們和中中心小學物資，在關中各地內為四周部分的蘇泊爾中心小學的鄉下師傅們看到學就會。

10月17-21日，來自五湖四海江西廣元、達州、自貢市各類涼山的7位蘇泊爾中心校教練們現身綿陽，送往爭做華德福基礎教育宗旨的各個兩書本知識校完成了參觀，被是在老城區的綿陽華德福培訓學習，被是在效區龍泉上山的翰笙東籬培訓學習。

剛才得到 第十六屆“全人的幼兒教育獎”的李澤武教務主任親自為鄉間小編們價紹華德福的幼兒教育的教程管理體制，描述私立學習談談嬰幼兒升級工作中“意志力”、“自我認知”、“積極思考”三方協議書面作用的看法，甚至私立學習是該怎樣可根據嬰幼兒升級作用去設定根據的教程。

大學生里的企業每一個處，都要以得出這掌握情況校對于小兒生性的守護。小孩園里教師們唱著童謠與孩紙們我們一起勞動者玩樂，倘徉田埂，小學生里的教師們帶了孩紙們喚起在藝術性化的教學方法課堂中。

蘇泊爾機構的語文老師們還滲入到華德福機構的泥塑作品課和勞動力課教學的時候其中，逐戶觀摩教學了如何才能讓男孩們能夠 肢體的享受和建立去體會心得積極情緒、學業知識與技能的的時候。

在蘇州東郊龍泉山桃源村的翰笙東籬中中心幼兒園校，蘇泊爾中心幼兒園老師們們發現了努力于確認教師隊伍建設及現代農業幼小銜接平臺的創造，起到農村社區旅游發展趨勢的史希明院長。這也是一直60諸多子女的小中中心幼兒園校，只是卻給子女、班主任還有近郊平臺引致了較多渴望。中中心幼兒園校里有諸多比較特殊子女，走過里孩紙得見了極好的珍惜和升級。要相伴子女學習，多數高中生班主任也住到近郊山村里，整改名宿，經營管理農園，一定的情況的情況上有利于了近郊農村社區旅游產業群的發展。

與廣東的教練們也，貴州互幫互助、青海會寧、河南山陽包括廣西龍山4所蘇泊爾小學一年級的6位教練來去了成都，報名U來公益項目機構的農村體育教師指導，此次指導可分教態指導和培訓課兩個分，順序在河南成都和青海慶城深入開展。

U來公益活動近兩年在制作好在線播放支教內容的同一時間，也在積極地全面推進內容地美麗鄉村師資文化素養的提升事業，另外在這里面也推向新一些華德福教育教育的宗旨。與會人員的技能培訓，主要是是關干是如何應用非暴力傾向溝通能力的宗旨和方法，搭建更多的美術數學英語老師學生的聯系，最終在慶城開始的《經驗上節我愛上統計學課的課》專題報告會，應邀等到歷經多年踐行兩學一做華德福統計學課教育的張益民美術數學英語老師，他的專題報告會給多個美術數學英語老師們受到了體會，體驗學會的重慶會寧邢坪蘇泊爾小校龐雪美術數學英語老師說：“這只是想聽過最收益的上節統計學課課。”

繼四川省和東北中北部蘇泊爾中學深圳參觀考察、咸陽教學后，云南蘇泊爾中學的參觀考察技術學校也于6月18、19日為畢節市正安縣成行。4位蘇泊爾中學的副校長，分別為從云南西南西三目標方向的高山間面，來快到黔北的鄉村，看看了“高山間的未來的發展技術學校”是啥子樣的。

一項個次田字格給用戶 突顯了這些 一項個年多來結合中國人發展前景研究探討基金投資會及正安縣文化教育培訓局在本土普及的又現個公益性大型項目——“鄉村村小：中國農村中心小學文化教育培訓質量管理發展行動計劃”。

在你這個好項目里，田字格團隊協作經營發展中國家課綱，經過組合新東北農村旅游的資源、多塊化多塊教學內容，社群經濟新東北農村旅游師資、提高村小教室，然而刺激新東北農村旅游孩紙們的學習知識驅動力，讓新東北農村旅游孩紙在家鄉的美景包括應屬于孩子 的好基礎教育。目前為止，田字格還在正安縣18所東北農村實驗小學推廣該好項目。

很多人最驚喜地看過，原本的某所常規的鄉下校學也可以用這樣緊貼鄉下生活方式的培訓課，給青年團幼兒教師們引來成材的一次機會，給幼兒們引來表明、戰略合作、創立、實際操作等綜上學習能力的大幅提升。

蘇泊爾小學校的校領導們被同學們的佳作牢牢引人關注，悉心地聆聽同學們的介召，觀看著同學們的創意設計。在這些里，同學們借鑒收獲的展現，已不再就是每個簡單的考試報名分數線，還五彩五彩繽紛的手工diy設計和厚重結實的查看紀要。

“讓鄉間幼兒在家鄉的景色享受是屬于大家的好幼教。”這都是田字格鄉下人本幼教的美好生活事物規劃。這也是那些為鄉間幼教而精力的老百姓互相追求完美的方面。將幼教與鄉下社區網站的經濟發展配合下去，讓深造與鄉間幼兒們今天和中國未來的現實情況的生活連系下去，可能 當我們就是可以見到美好生活事物鄉間學院的的樣子。